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十堰市深入推进课堂教学改革 助力教师专业成长

发布时间: 2019-05-0615:54作者: 十堰丁昌爱来源: 浏览量:

  近日,十堰市各地各校聚焦核心素养,深入推进课堂教学改革研讨活动,有效提升课堂教学效率,取得了初步成效 

  市广东路小学以信息技术与学科教学深度融合研讨活动为载体,借助“希沃白板”、“学乐云”等教学平台,广泛运用传屏、大数据等信息化手段,。据了解,学校累计投入近50万元建成智慧教室,累计开展信息技术应用能力提升培训10余场,培训530人次,展示深度融合与创新运用研讨课144节,17个教学班充分体验到“智慧教室”带给课堂全新的变化。4月中下旬,学校集中开展“希沃教学软件应用”线上研修培训,九个学习日完成线上测试8次,观看应用视频40节,所有研修教师如期完成“日学习、日考评”项目,合格率100%,“智慧课堂”已然成为学校教师教育信息化的主战场,成为教师实现智慧教育愿景的主阵地。 

  全市中小学音乐学科德育渗透课题研讨会在市五堰小学顺利召开。活动当天,6节音乐展示课精彩纷呈、掌声不断。活动结束后,两位教师代表对课堂教学情况进行了简单反思,表达了自己因参与音乐学科德育渗透课题而迅速成长的快乐与欣喜,也表达了进一步加强研究探索,将课题做深入,把课堂做实的美好愿望。竹溪县教研室音乐教研员夏丽娟对六节课作了综合评价。 

  市教科院中心教研组“我说我讲”统编教材课堂展示曁“小学语文集体备课有效性策略研究”课题研讨活动在市东风小学举行。来自市直各学校及周边县区近400名语文教师参加了本次活动。市人民小学、市重庆路小学、市东风小学三所子课题单位组成研究团队,按照“现场说教学设计、现场讲课、现场评课”三个步骤依次开展活动。市教科院语文教研员张雨霞对课题研究工作提出具体要求,同时对今年秋季全面推广使用统编版教材作出高屋建瓴的分析。她指出,部编版教材教学目标精准科学,关注教材,注重教学的整体性,纵横联系并呈梯度螺旋上升,具有“三实”的特点,即扎实、真实、讲求实效;部编版教材以多种形式的读为中心,识字写字理解感悟贯穿其中,信息技术与教学内容深度结合,教学内容和形式丰富多彩,有利于学生语文素养全面协调发展。后期,市教科院将组织送教活动,让统编教材的教学理念和教学方法在全市推广应用。 

       

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