用耐心去关爱学生

发布时间: 2019-01-1911:58作者: 李习勇来源: 十堰市郧阳区刘洞镇九年一贯制学校浏览量:

    学生眼中只有一位班主任,班主任眼里却有一大群学生。当一位学生面对班主任时,他总是那么的重视,那么的在乎他的一言一行;但少部分班主任在面对学生时,却有些不耐烦和心不在焉,他们总说,今天这个学生调皮,明天那个孩子捣乱,耐心早就被磨光了。可是,师生间是平等的,班主任在面对一个学生时,也要把他当成“唯一”,也要像学生重视自己那样去重视这个学生。在这里,耐心是重要的,由耐心产生的爱可能会影响学生的一生。
  记得那是星期二的早上,离第一节课还有半小时。我走进教室查看早读情况,却发现一个寄宿生女孩的位置是空的。我疑惑地问:“小丽怎么没来?她可是寄宿生,没有出入证,也不会回去呀!”但是,另外几个住宿女生却吞吞吐吐,欲言又止,过了好一会儿,寝室长结结巴巴地说:“她还在床上……”我心沉了一下,略显惊讶地说:“什么?这么晚了她还在睡觉?或者她病了吗?你怎么不早点告诉我?”寝室长拉了拉衣角,有些委屈地嘟囔着:“老师,都不是……”看着她那心藏百事的样子,我不由得感到事情有些严重,小丽是一个内向的人,她难道出什么事了吗?于是,我带着几个同宿舍的女生飞快地来到寝室。
  只见小丽用被子蒙着身体,蜷缩成一团,好像要与这个世界隔绝似的。我焦急地问:“小丽,你是不是不舒服,你早饭还没吃吧?需要我现在给你家长打电话吗?”她一开始没有回应,过了一会儿,在被子下边哭了起来,乞求道:“别让我爸来,我家离这里远,他这几天有特忙,来了会责备我的。”我一下子想起来小丽是单亲家庭,她父亲既当妈又当爹,非常辛苦,于是就顺势问道:“不让他来也行,那你是不是病了?我领你到医院去,医疗费我先出,你不用担心。”“不是,不是……”小丽还是裹着被子,小声地答道。
  小丽到底怎么了呢?我心里不断地想着各种可能,可接下来她竟然沉默了,对我的提问不理不睬,一直僵持了几分钟。班上可有50名学生呀,第一节还是语文课,她怎么这么自私,怎么就不替别人想想呢?这些话我差一点儿就说出口了,后来却非常庆幸当时没说。因为学生眼中只有一个班主任,那班主任在处理一个学生事情时,也应该把她当成“唯一”呀!
  想到这里,我不再问了,而是站在宿舍门外并关上门,让几名女生去问。不一会儿,我终于知道是怎么回事了:原来小丽的裤子因昨天下午上体育课而坏了,她自己不会缝,又不好意思跟别人说,还不愿让父亲因这件小事而跑那么远。她用被子裹住自己,大概是怕我这位男教师发现她的尴尬吧。
  知道真相后,我心酸得流下了泪水,很庆幸自己当初没有说出责备之语。这个单亲家庭的女孩竟然这么贫穷,一个星期只带一件衣服,她又是那么的善解人意,害怕会让父亲走远路。我感慨万千,急忙找来搭班的女教师,帮小丽缝好衣服并带出去吃了顿早饭,她高兴地进了教室。第二天,我到街上给她买了一套衣服,并叮嘱她要努力学习,坚定用知识改变命运的信念。
  是啊,班上学生虽多,但在面对每一个学生的时,班主任在心中要把他当成“唯一”,要耐心,要耐烦,要多一些关爱,多一些尊重,少一些责备,否则会伤害那颗幼小的心灵!

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